
Sanità
Giornata della logopedia, screening gratuiti per bambini con difficoltà di linguaggio a Cerignola
Oggi presso la struttura Complessa di Medicina e Fisica Riabilitativa Territoriale in via Milano
Cerignola - venerdì 6 marzo 2026
11.27 Comunicato Stampa
Intercettare segnali d'allarme legati a possibili difficoltà di linguaggio e comunicazione nei bambini tra i 2 e i 6 anni: questo l'obiettivo dell'Open Day "Parlando… s'impara", organizzato da ASL Foggia, su iniziativa del Dipartimento Interaziendale per la Gestione Integrata della Riabilitazione (D.I.G.I.R.), diretto dal Professor Andrea Santamato, in collaborazione con l'Università degli Studi di Foggia.
L'evento oggi nelle sedi della Struttura Complessa di Medicina e Fisica Riabilitativa Territoriale di:
• Foggia – via Tratturo Castiglione 14
• Cerignola – via Milano
• Apricena – via Modena
• San Severo – via Leuzzi 61
• Manfredonia – Centro Cesarano, viale Kennedy 42
• San Nicandro Garganico – via Madonna di Lourdes
L'iniziativa è stata organizzata in occasione della 22esima Giornata Europea della Logopedia, promossa da ESLA – European Speech and Language Therapy Association e in Italia dalla Federazione Logopedisti Italiani (FLI).
Il progetto "Parlando… s'impara" mira a:
L'evento oggi nelle sedi della Struttura Complessa di Medicina e Fisica Riabilitativa Territoriale di:
• Foggia – via Tratturo Castiglione 14
• Cerignola – via Milano
• Apricena – via Modena
• San Severo – via Leuzzi 61
• Manfredonia – Centro Cesarano, viale Kennedy 42
• San Nicandro Garganico – via Madonna di Lourdes
L'iniziativa è stata organizzata in occasione della 22esima Giornata Europea della Logopedia, promossa da ESLA – European Speech and Language Therapy Association e in Italia dalla Federazione Logopedisti Italiani (FLI).
Il progetto "Parlando… s'impara" mira a:
- promuovere la consapevolezza sui disturbi del linguaggio, della comunicazione, della voce e della deglutizione
- sensibilizzare sull'importanza della diagnosi precoce nei bambini
- orientare genitori e caregiver verso i percorsi assistenziali di ASL Foggia
- maggiore capacità di osservare le modalità comunicative del bambino
- attenzione alla qualità dell'interazione adulto-bambino
- utilizzo di strategie comunicative facilitanti
- creazione di ambienti comunicativi stimolanti.
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