scuola
scuola
null

Comitato Spontaneo: "Gli alunni diversamente abili della provincia di Foggia senza servizi per integrazione scolastica"

“La Provincia di Foggia è l’unica della Regione Puglia a non aver ancora avviato il servizio di assistenza per l’integrazione scolastica degli alunni con handicap o in situazione di svantaggio negli Istituti di scuola secondaria superiore”



Pubblichiamo di seguito il comunicato diffuso dal Comitato Spontaneo per l'Assistenza Specialistica a Persone con Disabilità, il comitato spontaneo volontario nato lo scorso 25 novembre.

"Dopo mesi dall'inizio della scuola, la Provincia di Foggia è l'unica della Regione Puglia a non aver ancora avviato il servizio di assistenza specialistica per l'integrazione scolastica degli alunni con handicap fisico o sensoriale o in situazione di svantaggio negli Istituti di scuola secondaria superiore.

Il Ministero dell'Interno, proprio per garantire l'avvio del servizio nel primo trimestre scolastico, ha stanziato, con decreto 19 agosto 2015 (Ministero dell'Interno, Dipartimento per gli Affari Interni e Territoriali, Direzione Centrale della Finanza Locale articolo 8, comma 13-quater, del decreto-legge 19 giugno 2015, n. 78, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2015, n. 125, pubblicata sulla Gazzetta Ufficiale n. 188 del 14 agosto 2015, – Suppl. Ordinario n. 49) 123 mila euro da spendere entro il 31/12/2015. Ad oggi, però, nonostante una delibera del Presidente della Provincia, gli alunni disabili della provincia di Foggia non vedono ancora garantito il loro diritto all'integrazione scolastica.

Tale servizio è assicurato dalla presenza di figure professionali specializzate, figure insostituibili ed obbligatorie, all'interno di ogni Istituto di Istruzione di qualsiasi ordine e grado, e coinvolge, a livello provinciale, centinaia di professionisti qualificati, ma soprattutto garantisce agli studenti diversamente abili un diritto contemplato dalla legge, che dovrebbe essere somministrato dall'inizio delle attività scolastiche fino al termine delle stesse, a prescindere dalla Provincia di appartenenza. Moltissime province Italiane riescono ad organizzarsi efficientemente e anche le altre province della Regione sono più avanti rispetto a Foggia.

I disagi per questo tipo di servizio nella nostra provincia non nascono oggi ma sono presenti da anni e vedono un'escalation, sia per quanto riguarda la gestione e l'inizio del servizio, sia per ciò che attiene la tipologia contrattuale e il compenso, sempre più esiguo, riconosciuto agli assistenti specialistici; fino ad arrivare a quella di questi mesi in cui, pur avendo garantiti i fondi dal Ministero, l'ente locale non riesce a tutelare il diritto all'integrazione scolastica agli studenti disabili e, allo stesso tempo, il diritto al lavoro a professionisti del territorio (a differenze delle altre province della Regione Puglia).

Il 25 novembre alcune assistenti specialistiche hanno costituito un Comitato spontaneo volontario denominato "COMITATO SPONTANEO PER L'ASSISTENZA SPECIALISTICA A PERSONE CON DISABILITÀ" che ha proprio lo scopo di ottenere dalle pubbliche autorità, la risoluzione del problema. Il Comitato intende essere portavoce a livello locale, ma anche nazionale, del disagio che vivono i ragazzi disabili e le loro famiglie, nonchè la bistrattata condizione lavorativa che vede protagonisti professionisti qualificati soggetti a disparità e disuguaglianza a seconda della provincia e/o della regione di appartenenza. Al Comitato hanno aderito già numerosi assistenti specialistici, ma anche dirigenti scolastici, insegnanti e famiglie sensibili alla tematica.

Il Comitato non vuole solo 'smuovere le acque' nella provincia di Foggia ma, attraverso una lettera inviata al Ministero degli Interni, vuole farsi portavoce direttamente alle autorità nazionali per una la proposta di legge di regolamentazione delle figure dell'Assistente per l'autonomia e per la comunicazione personale degli alunni con handicap fisici o sensoriali, perché non sussistano più disparità tra le varie regioni e soprattutto perché si tuteli il diritto all'integrazione scolastica e allo studio dei ragazzi disabili attraverso figure professionali stabili sul territorio."
  • Scuola
  • diversamente abili
Altri contenuti a tema
Esami di maturità, il Comune di Cerignola: «Affrontate queste prove con serenità e consapevolezza» Esami di maturità, il Comune di Cerignola: «Affrontate queste prove con serenità e consapevolezza» L'augurio agli studenti cerignolani
Cervellone Quiz Game: Cerignola da record, tre squadre tra le migliori 150 d'Italia  Cervellone Quiz Game: Cerignola da record, tre squadre tra le migliori 150 d'Italia  Audaci 2024, I Campagnoli e Bailemos conquistano la finalissima nazionale che si terrà il 14 e il 15 giugno
Cerignola, storica apertura della casa natale di Nicola Zingarelli: in visita gli studenti del Don Bosco-Battisti Cerignola, storica apertura della casa natale di Nicola Zingarelli: in visita gli studenti del Don Bosco-Battisti Nasce dal PON “Storia, le voci del territorio” l’iniziativa che ha unito scuola, Associazione Motus e la generosità privata della signora Angela Perrucci
Diploma e tocco per gli alunni delle quinte: il saluto del Circolo Didattico G. Marconi ai suoi bambini Diploma e tocco per gli alunni delle quinte: il saluto del Circolo Didattico G. Marconi ai suoi bambini Emozione e applausi nella Sala Consiliare del Comune per la cerimonia conclusiva del percorso alla scuola primaria
DesTEENazione, il laboratorio teatrale degli studenti del "A. Einstein" di Cerignola DesTEENazione, il laboratorio teatrale degli studenti del "A. Einstein" di Cerignola In scena il 3 giugno lo spettacolo “Amore e Psiche 2.0 Un Mito in felpa e zaino”
Marconi, auguri di buon compleanno alla D.S.G.A. pro tempore Vera Battaglino Marconi, auguri di buon compleanno alla D.S.G.A. pro tempore Vera Battaglino "Fortuna, magia, emozioni e un umore sempre 'estivo' anche d’inverno”
Bullismo e social network: a Cerignola l’evento finale di “Stop Bullying” Bullismo e social network: a Cerignola l’evento finale di “Stop Bullying” Presso la Sala Consiliare Comunale si è svolto un incontro tra studenti, psicologi e la Fondazione Carolina, con un confronto tra alunni delle scuole elementari, medie e superiori sul tema del bullismo e del cyberbullismo
“A regola d’arte”: alla Marconi una mostra che emoziona “A regola d’arte”: alla Marconi una mostra che emoziona Centotrentotto opere realizzate da 46 alunni: una mostra che trasforma la scuola in una galleria di creatività, emozioni ed inclusione
© 2001-2026 CerignolaViva è un portale gestito da InnovaNews srl. Partita iva 08059640725. Testata giornalistica telematica registrata presso il Tribunale di Trani. Tutti i diritti riservati.
CerignolaViva funziona grazie ai messaggi pubblicitari che stai bloccandoPer mantenere questo sito gratuito ti chiediamo disattivare il tuo AdBlock. Grazie.